最新六年级下册的美术教学计划

发表时间:2019-5-16 2:31:00 手机版

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  一、本学期课程的教学目的、要求与教材分析
  (一)学期目标
  1、 认真学习大纲、认真备课,处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。
  2、 改进学习、教学方法,从小学生的年龄心理特征出发,根据不同的教学内容,研究“教”和“学”的方法,充分运用视觉形象,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
  3、 坚持进阅览室学习,做到深入钻研教材,抓基础,制作好范画,手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。
  4、 加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮助学生解决练习中的具体问题。对于成绩不理想的几位学生,找出学习不好的原因,有的放矢地帮助解决。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高。
  5、 关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
  6、 学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。
  (二)教材分析
  本年级的美术教材大多以动手能力为主,以符合现代少年儿童成长为特征的教育教学。初步学习素描,掌握素描基础技法,进一步加强造型能力。进一步学习标志设计,增强设计制作能力。
  教学难点
  1、 用油画棒、广告颜料表现郊区、城市风景。
  2、 巧妙创意,运用不同材质的物品进行组合,进行造型设计。
  3、利用卡纸、纸壳及其它废旧物品进行立体构成制作。
  4. 欣赏名人名作,认识该美术作品的艺术特点。学画国画山水、人物。
  5. 学习制作印章。
  二、学生基本情况分析
  六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情。对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术方面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。有个别学生学习美术有困难,要开展一帮一的活动。
  三、改进教学的具体措施
  1、认真备课、上课。
  2、深钻教材,制作好范画,手工范品及ppt教学课件。
  3、做好课前师生的各项准备活动。
  4、加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,以求达到最佳教学效果。
  四、教研教改专题
  1、专题 《校本教学剪纸深入创作》
  2、目标、要求:
  通过学生对剪纸的深入学习,促使学生增强学习剪纸的自信心,养成学习剪纸的"耐心"、欣赏剪纸佳作的"细心"、品评剪纸作品的"诚心"的良好习惯。
  3、具体计划与实施:
  (一)、益智、启美,激发学生审美兴趣
  (二)、感受、熏陶,培养学生审美能力
  1.唤醒学生感知能力 。
  2.训练学生观察能力。
  3.熏陶学生鉴赏能力。
  (三)团结、合作、参与、分享,促进学生审美发展
  1.产生共鸣,激发学生艺术潜能。
  2.鼓励审美,提升学生艺术表达。
  3.立意创新,引导学生学以致用。

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