幼儿园小班社会活动《我来分分类》教案

发表时间:2019-5-24 20:15:00 手机版

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  一、活动目标
  1、知道卡片中物品的名称及用途。
  2、能够按照物品用途尝试对物体进行分类。
  3、习惯动手动脑,对分类活动产生兴趣。
  二、活动准备
  1、自制卡片(玩具、图书、杯子、橡皮泥、衣服)五张
  2、装有不同类别物品的大纸箱四个
  三、活动过程
  1、教师出示自制卡片,引导幼儿说说卡片种物品的名称及用途。
  教师:小朋友们,你们看卡片上都有什么啊?你知道它们的名字吗?
  教师:请小朋友大声的告诉老师它们的名字和它们都有什么用处?
  2、请幼儿按照卡片中物品的用途将卡片放到班级中指定的区域内(如将图书卡片放到阅读区)
  教师:小朋友们你能为这些迷路的卡片包包找到它们自己的家吗?
  3、引导幼儿实际操作,进行物品分类游戏。
  教师出示一个大纸箱,请幼儿轮流从纸箱中随机取出任一物品,并将其放入相应区域内。
  4、组织幼儿分组进行物品分类比赛。
  将幼儿分成三组,每组幼儿按照上述分类游戏的贵族进行比赛,最快完成的一组获得胜利。
  四、活动延伸
  鼓励幼儿回家后对自己的玩具进行分类放置。
  五、活动总结
  通过分类活动引导幼儿了解生活中物品的属性和用途,在尝试分类的过程中幼儿对这些物品有基本的认知,对物品进行分类游戏时感知游戏的有趣性,在玩中学习。

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