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《公共设施设计》教案

发表时间:2019-7-11 20:30:00 手机版

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  学习目标
  通过了解公共设施设计的基本规律和设计流程,尝试运用不同的形式,设计美观、实用的公共设施。通过学习,了解公共设施对人们生活的影响,了解设计与生活的关系,增加对生活的热爱,提高生活的审美品位。
  课堂学习过程与方法设计
  课件展示风格多样的公共设施设计,引起学生对公共设施的关注。
  引导学生通过欣赏众多的公共设施设计,找出自己喜爱的公共设施设计,并且分析喜欢的原因。
  提示讨论:什么样的公共设施设计能给我们带来美的享受。
  引导学生分析自己生活的小区需要哪些公共设施,什么造型、风格、色彩的公共设施能与小区的环境相协调。
  提示:根据公共设施的功能,分析其造型、材质设计的特点,并要考虑到消费者的性别、年龄、文化层次和地域等特点。
  鼓励学生将作品展示出来,组织评价。
  激发学生学习兴趣,引起学生的关注。
  通过分析讨论,基本掌握公共设施设计的相关知识。
  分析并总结公共设施设计的基本规律和方法。
  引导学生将公共设施的设计与本学科进行更好的联系。
  结合生活,设计与环境协调的公共设施,锻炼学生的思维能力。
  分小组经过短暂讨论,确定设计方向并进行设计,同时撰写设计说明
  考虑到各个因素,用丰富的技法尝试设计,提高学生的实践能力。
  提供一个交流、学习的平台。
  教后反思
  谈感想,提出疑问。
  整理本课的知识。

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