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《多彩的风景》初中美术教案

发表时间:2019-7-12 0:32:00 手机版

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  教学目标:
  1、感受大自然丰富的色彩之美,初步了解自然色彩形成的原因与规律。
  2、学习写实绘画中色彩运用的基本方法,掌握一定的色彩工具性能与调和技巧。
  3、在临摹色彩练习中体现出一定的色彩空间关系。
  教学重点:
  1、学习写实绘画中色彩运用的基本方法,掌握一定的色彩工具性能与调和技巧。
  2、在临摹色彩练习中体现出一定的色彩空间关系。
  教学难点:
  1、学习写实绘画中色彩运用的基本方法,掌握一定的色彩工具性能与调和技巧。
  2、在临摹色彩练习中体现出一定的色彩空间关系。
  教学课时:
  两课时
  教学用具:
  图片、课件。
  学生用具:
  颜料、纸等。
  学生预习:
  课前自己收集的风景画作品及风景照片作品。
  教学过程:
  (第一课时)
  一、组织教学,检查学生工具的准备情况。
  二、讲授新课。
  1、演示导入:让学生运用各种方式改变一个白纸盒的颜色。(光源色,环境色)
  2、师生共同总结:白色物体的受光面受光源色的影响,背光面受环境色的影响。
  3、提出问题:如果景物的固有色不是白色,而是其他颜色,它的色彩会发生变化吗?
  4、教师对风景画中同一景物的受光面,背光面和中间面的色彩分析并总结规律。
  受光面:固有色+光源色
  中间面:固有色为主
  背光面:固有色+环境色
  5、请同学上讲台演示水粉色彩调和的方法。
  6、学生练习调色,教师辅导。
      教学过程:
  (第二课时)
  一、组织教学,检查学生工具的准备情况。
  二、讲授新课。
  1、欣赏油画《迷人的夏日》(总结:不同的色彩对比和笔触能体现作者的心境情绪,也能给观者带来不同的情感体验。)
  2、欣赏不同意境的画面,总结绘画步骤。
  a、安排构图。
  b、画出主要色块。
  c、适当补充和调整细节。
  3、学生选择图片,选择合适的构图方式,运用水粉工具绘制一幅色彩风景画。教师随堂辅导。
  4、学生互评,教师总结。
  5、展示学生作业。
  6、展示各个艺术流派的风景画,初步比较一下不同的表现手法,为《绚丽的阳光》一课做铺垫。

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