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最新通讯员代表发言稿3篇

发表时间:2019-7-12 8:03:00 手机版

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  尊敬的各位领导及通讯员朋友们:
  大家好!我是来自粟裕希望小学的一位普普通通的教师。我叫黄艳梅!
  今天我有幸站在这个讲台上,代表着我们教育战线上的通讯员讲话,我感到万分荣幸和激动。其实,我只是一位普通的农村小学教师,我只是在紧张的工作之余,利用自己的写作专长,为学校和坪村的教育宣传做了一些微不足道的事情。但是,县局领导却给了我巨大的荣誉,我真的万分感谢。
  下面,我谈谈自己在新闻创作时感受,仅供各位参考。
  首先,谈 “抢新闻”,所谓“抢”就是要求我们报导要快。如果有些新闻不能在第一时间报道出来那么就过了时效性,大家都知道了这件事所以就很难称得上是新闻了。事实上,我们不仅是通讯员还是一名教师,在学校还担任着教学工作,这就意味着,我们不仅要抢新闻,还要抢时问。像我一直担任着高年级的语文教学工作和班主任工作,今年呢教六年级,白天工作忙,没时间写,只好回到家中在夜深人静时写作,像我报导的《山体滑坡,学子受阻 局长、校长、教师携手搭建“安全通道”》、《粟裕希望小学首届综合素质抢答赛》。《粟裕希望小学师生喝上了“山泉水”》、《转变观念从突击检查开始——会同县教研室检查指导粟裕希望小学工作》等,都是我经过了不眠之夜,通宵达旦“抢”出来的新闻。
  其次,谈 “找新闻”,顾名思义,就是善于在新闻中发现新的线索。校园生活丰富多彩,可供捕捉和选择的信息层出不穷。但是,学校的教育教学活动、文化活动等从时间上来说,都带有周期性循环的特点,例如:每年秋季都是学校招收新同学的时间,每年都有教师节、敬老节,每年都有上级领导的各项检查活动。如果每年的新闻报道,都仅仅局限于活动本身,总是“似曾相识燕归来”,读者就会失去阅读的兴趣,失去新闻报道的意义。新闻,就需要我们在“新”字上下功夫,独辟蹊径,找到“新”的角度和切入点。例如在又是一年开学初,报道些什么呢?我发现学校新变化——暑期学校新添了一座不锈钢雕塑,于是我写了一篇短讯《“希望之星”落户粟裕希望小学》,因为选择的角度新,所以很快发表了。像县教研室到学校检查是常事,而我找准了切入口,以转变观念从突击检查开始为入口,来介绍这一次检查,也就顺利刊登。
  最后,谈 “写新闻”。新闻遵循的原则是真、短、快、活、强,一篇新闻的长短不重要,重要的是它所包含的信息量。一篇好的新闻报道,写得是否生动活泼,能否引人入胜,很大程度上取决于作者驾驭文字的能力。语言对于我们来说很重要,如果没有语言功底就很难写出好的文章,所以我们要多看、多读、多写、多练。尤其是我们通讯员工作生活在基层,由于获取信息的局限,对当前阶段的宣传动态了解得慢,常抓不住宣传重点,不知如何下笔,也不知道用什么样的稿子。所以我们通讯员不仅要多关注各级新闻媒体,更要了解新闻媒体用稿的范围与动向。有针对性地写稿,往往会事半功倍。
  相对于丰富多彩的生活来说,当通讯员不仅是一项费神、费心、费力的工作,又是一项枯燥无味的工作,而且辛勤地耕耘未必都会有收获,但是只要我们有责任心,对这项工作充满热情,功夫不负有心人。在我的努力下,我写的新闻稿件在《怀化教育》杂志、《会同教育信息》、怀化教育信息网、会同教育局网等时有发表。
  各位领导,各位通讯员朋友,今天,我抱着向领导汇报、向朋友学习的目的而来,希望在今后的新闻宣传工作中,能够得到大家更多的支持和帮助。同时,也衷心地希望在我县全体通讯员的共同努力下,今年的新闻宣传工作迈上新的台阶,取得新的成绩。谢谢大家!

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